63、课程安排
马波发现帝都十三陵最近出现了异常的重力波。
通过检测和对比。
他破译了原金释放的能量波真正意思。
能量波是坐标参数，一种四维空间的坐标参数。
比以往地球人熟悉的二维坐标和三维空间坐标。原金给的这种坐标里，还有时间参数！
虽然他还不能完全掌握这些参数的意思。但他通过对重力波的探测比对，发现其中一个坐标，正是在长陵内。
当时他的临时研究室，正是这个“异世界”孔洞的正上方。
很明显，美国人也破译了这种能量波的意思。
因为从马波的研究表明，原金的四维坐标，有两个坐标点。
一个，是在帝都的十三陵。
另一个，是在美国的新墨西哥州内。
这两个地方，也是九年前原金陨石雨最集中的两个点！
第二次陨石雨的规模，将是第一次陨石雨的数十倍大。
甚至数百倍！
如此大规模的陨石雨、原金再降落地球时，如果是直接砸下来的话。
那注定将是一场人类的浩劫。
陈栗几乎是在用举国之力应对这一场可能出现的大事件时。
一个名不见经传的科学家告诉他发现了一个异世界。
可以想象，一旦这个“异世界”被证明人类可以居住和生存。
其意义之大，绝对可以算得上人类有史以来，最大的发现！
这不仅仅是说，六个月后，哪怕真的是灾难降临，中国人可以存活那么简单了！
为了应对六个月后可能出现的灾难，需要建立巨大的地下避难所。避难所必须经得起陨石撞击，还必须能够对应撞击后核冬天！
这就意味着，国家近百年的财富积累和数千年的文化积淀都会化为乌有。
中华国甚至是整个人类也绝对只有少数人能活下来
单单是这个发现的经济价值，就已经大到不可想象。
更何况这样的异世界，还可能蕴含能源和资源！
如果六个月后，陨石雨并没有对地球造成危害。
面对资源日益变得稀缺的中华国来说，这个异世界，就是未来的全部！
正是因为陈栗意识到了“异世界”的意义。
所以，他没有大张旗鼓的建立大型研究院。他甚至严令不能有太多人参与异世界的研究。
短期内，他不想任何势力知道这个消息。他不想在这个节骨眼上，各个家族和势力为之疯狂。
甚至有资格直接参与研究的人数，都被限制在了个位数。
所以马波才能有机会变成第四研究院的院长。
异世界有一个很奇怪的特性。
它的大多数生物，只有系统超能力者才能看见！
所以，注定异世界的探寻行动，必须要系统者参与其中。
这也正是为什么，三营被派驻到了第四研究院驻扎。
吴小健目瞪口呆的听李亦然跟他说着第四研究院的绝密消息。
那……马博士他们有系统能力吗？”吴小健开口问道。
李亦然点了点头：“他还好，昨天耗费了十几个单位的原金，也算是好不容易启蒙了。可……那些老家伙就没那么幸运了。”
李亦然老神在在解释道：“这人呀，从婴儿到十八岁前，系统感知能力会越来越高……十八岁以后，就会出现逐步下降的趋势。到了五十岁后，基本就无法启蒙了。”
他耸耸肩：“那些学究、专家，那个不是六七十岁？哈哈哈……”
“那你……怎么启蒙的？”吴小健好奇问道。
李亦然很得意：“我三十岁的时候，系统感知能力堪比十八岁的年轻人！”
“那你……现在多少岁？”
李亦然脸一红：“三十六，怎么啦？”
吴小健一脸的夸张：“啥？？你才三十六？？我一直以为你四五十了！”
“系统提示：收到来自李亦然的怒气值+3”
“有那么老？”李亦然皱着眉，又掏了一面镜子出来：“老子过段时间还要去相亲呢！”
他一拍脑袋：“对了，差点都忘了。从今天起，你每天要到办公室执勤！可能马院长那边需要你，你得随时待命！”
李亦然没什么架子，行为举止，有时候跟个混子差不多，反而让吴小健和身边人觉得很亲近。
吴小健撇撇嘴：“我还是个学生呢！耽搁了我学业……你们谁负责？”
李亦然想了想，确实不能让自己这徒弟以后吃文化知识的亏
他给秘书杨洋打了个电话：“你去让研究院那些老头都集合我开个会，安排点任务……哦，你把他们的人员名单和信息资料给我准备一份”
然后他转头看向一脸懵逼的吴小健：“也对……咱们要抓一抓你的文化水平！走走走，我给你找几个老师，以后你执勤的时候，有事就去帮忙，没事就让老师给你上课！”
吴小健一愣，妈哒，我特么不是这个意思……
十几分钟后，研究院一群老头大眼瞪小眼的看着吴小健。
李亦然拿了一叠研究人员资料在那里大咧咧的念着：“胡岩平，嗯，光学物理、宁态物理学院士……那你星期一、三、五，上午第二节课，负责吴小健的物理！”
“系统提示，收到胡岩平的怒气值+2”
“刘正学，嗯，不错，数学家，院士。那你星期一到五，每天地一节课，负责吴小健的数学！”
“系统提示，收到刘正学的怒气值+2”
“嗯？这里怎么没有文学类的院士？哎呀……那吴小健的语文谁教啊？咦？符号学家、语言学家陈栋冉？你教语文应该问题不大吧？那就你了……”
“系统提示，收到陈栋冉的怒气值+2”
“……”
一旁的杨洋都快疯了。
这特么什么跟什么？抓了一群院士来教吴小健？我去……这吴小健怕是李亦然的私生子吧？这气魄……总统大人也不敢让院士去教他家小孩吧？
大哥，你知道什么叫学术带头人么？你知道这些老家伙……不，您知道院士是什么概念么？博士后在他们面前，那也是学生的学生呀……
那群院士也是一脸懵逼。
“李总指挥……我最近的研究任务很重的……您看，要不我安排我学生来教这位吴小健同学？”
“对啊……最近那么多数据要整合……”
“对不起啊，李总指挥，您看可不可以……”
李亦然大手一挥：“这……以后也是一项重要的课题！别哔哔，要是不同意，这里就别留了！”
“系统提示：收到来自……+1+2+1+3”
异世界对于这些院士学者来说，那简直犹如蚂蚁遇到了蜂蜜。
要让他们走，那是不可能的了。
有人恍然大悟过来，小声嘀咕了一句：“对对对，昨天我在下边见过这孩子的！看来，有可能是要派这孩子去异世那边……嗯，那边无线设备用不了，确实需要一个知识面更加广阔、眼界更加高的人……”
这个老头这样一说，周围的院士纷纷露出一副恍然大悟的表情。
对啊，如果不是这样，怎么可能有人敢让他们这群人来当家教？！
所有人顿时看吴小健的眼神都变了。
吴小健也是一愣，咦？怒气值咋忽然就没了？
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